在2017年度，丰县宋楼镇刘王楼初级中学根据教育局年初工作计划及本校财务和教学计划的要求，本着服务教育发展的宗旨，以规范，合理，高效使用教育经费，为本校教育事业发展提供保障为目标，在校领导的正确领导下，以求真务实的工作作风，认真细致开展工作，扎实做好预算，经费，支出管理，财务监督，维修等各项工作。在学校财务管理方面，我们积极抓好内部财务管理工作，规范了我校收入和支出，促进了我校财务管理有序发展。日常工作中认真贯彻【义务教育法】，加强业务学习，努力提高自身素质，积极落实义务教育经费管理机制，规范，合理使用生均办公经费。认真履行学校预算管理工作，严格按照常规预算要求编制收支预算，合理安排收支预算，严格预算管理，本着以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般的原则，使预算更加切合实际，利于操作，并按预算执行，全面合理按排各项教育经费，充分发挥了资金的使用效益，在资金短缺和还债的双重压力下，确保了学校各项工作的顺利完成，为学校发展提供财力支撑。努力配合学校财务收支内部审计工作，学校民主理财小组做到了对学校财务一期一审，并及时公开和上报审计结果。做到了以收定支，不负债消费。认真对待学校的维修工作。根据需要确定维修项目，并严把质量关，完善和提高学校教学条件。在固定资产管理方面，我校根据固定资产管理的相关规定，加强了学校固定资产的保管，使用和维护。对学校增加的固定资产及时入账，定期对固定资产进行盘点检查，保证帐表相符，帐物相符。今年我校对固定资产财务重新进行了明细录入，按时完成了国资局的要求及时资产卡片的录入，账务处理工作。二、加强教学教研管理，全面提高教学质量。为了进一步推进教育教学整体水平的不断提高，学校围绕“质量”这一中心，精细管理，多措并举，大处着眼，小处着手，确保教育教学质量不断提高。（1）是继续推行“先学后教、当堂训练”课堂教学模式，让学生在教师的指导下，贯彻落实“自主探究、合作学习” 和 “自主探究，目标导学”的教学策略。带着目标自学质疑，带着问题合作辨疑，带着收获反馈释疑，倡导成立合作学习小组，建立“差异组合，团队管理；合理分工，明确目标；因材施教，即时评价；加强合作，和谐竞争”的运行机制。落实“三维教学目标”，围绕学法改革教法，引领学生自主探究、合作学习。发挥学生的学习主体作用，大力推行启发式、探究式、讨论式、参与式教学。（2）是落实教学质量目标责任制，由学生和教师代表对教师进行合理评价，逐步完善教学评价机制。(三)是教研组、备课组经常开展教研活动，发现问题及时进行解决，强化团队团结合作精神，增强集体荣誉感。定期抽查教师备课、听课制度，查后及时通报总结整改。今年我校用足用好各项教育经费投入政策，加强与上级及相关部门的协调沟通，学校多渠道筹措教育经费，切实为我校教育发展提供了财力保障。况且我校针对财务管理出现的新问题，新情况，也为了使学校的财务管理工作更加规范化，制度化，科学化，对学校原财务管理制度进行了修订完善，使学校财务管理工作水平上了一个新的台阶。在今后的工作中，要进一步增强服务意识，改进工作方法，一如既往做好学校财务工作，为我校的腾飞做出更大贡献。